Au secour !!! trouble langage et comportement

Bonjour,

Je ne suis pas spécialiste donc ce que je vais te dire est juste une idée qui m'a traversée la tête de par mon expérience :

Tu semble très angoissé pour ta fille. Ne serait il pas possible qu'inconsciemment tu transmette cette angoisse à ta fille ?? As tu pris aussi du temps pour toi pour consulter une bonne psychologue qui pourrait te soutenir ??
Mon fils a eu des troubles digestifs, des troubles du sommeil et des troubles du langage (léger) qui ont disparu à partir du moment où j'ai pu lâcher du lest, cesser de m'angoisser et m'occuper aussi de moi et de mon bien-être...

En tout cas je te souhaite bon courage et à ta puce aussi

Câline a écrit:

Bonsoir,
Tout d'abord, merci pour ton soutien
Tu sais, en temps ordinaire je suis un bout en train
C'est vrai que les épreuves que nous traversons tous les 3 sont assez lourdes, mais j'essaie toujours de faire comme si tout allait bien. Les seuls moments où je suis "angoissée", c'est lorsqu'on a rendez-vous avec un médecin, pédopsy ou autre, que j'ai espoir (comme par exemple avec l'IME) et qu'à la finale "ça fouare" là oui, je suis angoissée et je pleure
Et le plus beau arrive depuis peu quand ma fille me voit pleurer, elle me dit pleure pas, c'est rien, tout va bien (il y a de quoi pleurer de plus belle)
Mais bon j'ai un nouvel espoir avec mon rendez vous de mercredi prochain pour la méthode Tomatis je croise les doigts

Bonjour
je suis nouvelle sur le forum , j'ai besoin de vos conseils pour aider ma fille de 22 ans à éviter d'etre suscptible quand on lui pose une question , et à s'énerver pour n'importe quoi .
sachant qu'elle n'a pas de problème extérieur à l'université ni avec ses amis , nous n'avons non plus aucun problème à la maison
avez vous des idés ou même de titre de livre pour que je puisse l'aider à mieux communiquer

Merci beaucoup .
najoua

Bonsoir à tous,
Tout d'abord je vous présente mes meilleurs voeux pour cette nouvelle Année, et qu'elle vous apporte tout ce que vous pouvez désirer. Amour, santé, bonheur..................

Comme promis je vous donne quelques nouvelles de ma puce
J'ai eu rendez-vous le 27/12/06 pour un entretien pour la méthode TOMATIS, qui s'est bien passé

Depuis le 28/12, je vais tous les joursavec ma fille pendant 2 heures pour pratiquer cette méthode (écoute de musique)

Je ne peux pas encore me prononcer car la première session est de 30 heures et que je n'en ai pas encore fait la moitié

Mais ma fille accepte d'y aller et ça se passe très bien selon la psychologue....;pourvu que ça dure parce que franchement pour réussir à mettre un casque d'écoute sur les oreille de ma fille pendant 2 heures, et de surcroit avec de la musique classique.......et bien il faut s'accrocher

j'allucine mais je suis super contente.............je garde espoir et vous tiens au courant

a bientôt pour des nouvelles fraîches

Bonsoir à tous,

Comme promis, voici quelques nouvelles fraiches :)
Voilà, j'arrive au bout de la 1ère session de la Methode Tomatis.
Nous y sommes allées 2 heures par jours pendant 15 jours.
Personnellement, je ne pensais pas que ma fille accepterait d'avoir, pendant 2 heures, tous les jours, un casque sur les oreilles avec de la musique classique, et surtout, je ne croyais pas qu'elle ferait ce qu'on lui demanderait.
Mais, aussi surprise que je puisse parraître, c'est arrivé!!!
Personnellement, je trouve qu'elle a progressé, par exemple, elle se réveille pour aller faire pipi la nuit, sans venir me chercher (jusqu'ici, comme j'en avais marre de changer les draps, et bien j'allais me coucher à 1 heure pour lui faire faire le pipi de la nuit)
Elle est plus calme, elle obéit plus lorsqu'on lui demande quelque chose, elle mange la même chose que nous et TOUTE SEULE
On m'a dit qu'au terme de la session devraient intervenir les progrès, et je dois dire que je suis impatiente vue l'aperçu que j'en ai déjà
Inutile de vous dire que je suis super contente, vous n'imaginez pas à quel point ça fait du bien.
J'espère sincèrement que ça va continuer... je vous tiendrais au courant
:lol: :lol:

Je suis contente de lire que la méthode semble engendrer de grands progrés chez ta fille. Ce doit être vraiment génial pour elle et pour toute la famille.
Je ne peux que te souhaiter encore plus de progrés. :kiss:

merci Chloeecamille,

Tu sais, elle progresse et on va mieux, c'est aussi simple que ça

C'est sur qu'il y a encore beaucoup à faire mais quels changements en peu de temps

Alors que j'ai vu une bardée de médecin en tout genre et que rien n'a évolué en plusieurs années

En fait, j'ai compris la différence, les uns observent pendant que les autres agissent

Bonjour Majojo

Ma fille présente des troubles qui ressemblent fortement au problème de ta fille.

Ma puce à moi a 3 ans, je me suis aperçus quand elle avait 2 ans qu'elle ne parler pas a part papa, Maman et 2 ou 3 autre mots et surtout elle fessait de grande colère, quand elle n’était pas d’accord elle se jetée par terre et pleure ou hurle .

Comme pour ta fille les gens autour de nous ainsi que la pédiatre nous ont dit que c’était rien et qu’avec l'école cela ira mieux, mais j'ai insisté et la pédiatre ma envoyer au CMPP, Léa a était suivie quelque semaine par un psychologue pour enfant puis il nous a redirigé vers le CAMSP, car me dit elle Léa est peut être autiste (elle y est aller un peut trop direct a mon gout en disant cela sèchement sans prendre de gant) elle a bcp de trait autistique et elle aura une meilleur prise en charge.
Donc depuis septembre Léa est suivi par une pedopsy et depuis la rentrée de Janvier par une orthophoniste Au CAMSP, elle va peut être inclus dans un groupe d’enfant avec les mêmes difficultés qu’elle.

On a fait un bilan ORL tout et ok. On a vue une neuropediatre tout Ok aussi.

Depuis septembre quelle va a l'école tout les matin et qu'elle est suivie par la pedopsy il y a du mieux, elle commence a parler un petit peut mais fait peut de phrases mais elle nome bcp de chose, quand elle veut boire elle nous dit "de l'eau" et des choses comme sa, elle arrive plus a ce faire comprendre et elle fait moins de crise mais c’est dure, par contre on a de gros problème avec la nourriture, elle ne veut pas manger grand-chose, en général elle boit des bib de lait, elle mange quelque biscuit et des mousse au chocolat, mais si on veut lui donner des choses nouvelle elle n’en veut plus, pourtant jusqu'à 2 ans elle manger normalement, puis d’un coup elle a fait un rejet de nourriture.

Je ne travail pas non plus car la pedopsy ma déconseiller de la confier a quelqu’un car cela pourrait aggraver sont problème.

En même temps un psychothérapeute me reçoit pour m'aider moi aussi à passer ce cap pas toujours facile

Bonsoir à tous,

Désolée mais je n'ai pas pu venir sur le forum.
Alors voilà quelques nouvelles.
Nous somme en train de finir la deuxième session chez Tomatis.
Outre le fait que dès la première session, elle ne faisait plus pipi au lit la nuit, mangeait seule et s'habillait seule, elle a davantage progressé.
Maintenant lorsqu'on lui parle, elle regarde la personne en face, alors qu'elle avait le regard fuyant.
J'ai instauré le "je veux", et quand elle demande quelque chose ça donne "tu veux du pain" je répond non, alors elle dit "quand on veut quelque chose on dit je veux du pain" je la reprend et elle ajoute s'il te plait (c'est pas beau ça qu'est ce que je suis contente.
Elle est en train d'apprendre à écrire chez Tomatis, si si vous avez bien lu
Elle est plus "avec nous" de moins en moins dans son monde, en fait elle s'ouvre à l'exterrieur

ON VA BIEN FINIR PAR LA PERCER SA BULLE
Elle pose des questions. Depuis décembre, c'est la nuit et le jour. Je vais continuer à y aller très régulièrement pour qu'elle progresse davantage

Voilà, dans le cas où on me demanderait mon avis, je dirais FONCEZ !!!

Je suis vraiment heureuse pour toi et ta famille. Ta choupinette a fait d'énormes progrés et ce doit être génial de voir qu'elle s'ouvre de plus en plus.

Vous avez apparemment trouvé la méthode qu'il lui fallait et c'est vraiment dingue de lire tout ce qu'elle fait maintenant.

Comme la dernière fois, je ne peux que souhaiter encore plus de progrés même si là, c'est déjà fantastique. :D

Merci Chloeecamille,

Tu sais lors du premier entretien ma gamine hurlait tout ce qu'elle pouvait car elle ne voulait pas que je la laisse, et on me disait vous inquietez pas, ça va aller

Le lendemain, elle a pleuré pendant tout le trajet, inutile de te dire que je ne les croyais pas

Maintenant elle me réclamme d'y aller....;;je rêve; on m'avait bien dit que les enfant y vont volontier après, mais vu la réaction de ma puce, j'y croyais pas

ON EST SUPER CONTENT

Bonjour, je me permets de placer ici l'expérience que nous avons fait mon fils et moi.
A 10 mois, il babillait, puis à 11 il a marché et n'a plus décroché un seul son en dehors de "maman". Aucune inquiétude de mon côté, je partais du principe qu'un enfant ne peut pas tout faire (marcher et parler) en même temps. D'autant qu'il était vif sur d'autres apprentissages.
Il est entré en crèche à 18 mois. A partir de cet instant là on a commencé à me faire peur: pas normal qu'il reste muet (vérification pour la surdité: rien à signaler). Comportement étrange (c'est un enfant qui préfère rester seul et quand on l'embête c'est une vraie bombe): vérification avec psychologue, psychiatre etc... Résultat: ce n'est pas un hyperactif.
En septembre, à 3 ans, il est entré à l'école. il communiquait pratiquement avec les mains mais pouvait retenir une mélodie après l'avoir entendu une seule fois. Après quelques soucis d'intégration (refus de participer aux chants de groupes, volonté de rester seul la plupart du temps) et un apprentissage parfait (de bons résultats, il termine dans les 1ers), j'ai vu sa maîtresse pour un entretien.
Nous avons beaucoup discuté et trouvé des solutions : mise à l'école le samedi matin car moins d'enfant, apprentissage de la mélodie avant le chant en groupe, bref lui donner confiance. Et depuis, il a trouvé un bon copain qui traduit si besoin! ;)

Aujourd'hui il a 3 ans et demi, prononce assez mal les mots en s, ch et r et ses phrases manquent de construction mais on le comprend. En plus, il n'a QUE 3 ans et demi. Mettre un enfant de cet âge là dans un moule, je m'y refuse, d'autant plus si c'est le mien. :lol:
Aujourd'hui, nous apprenons les mots pour la lecture (il est demandeur), nous découvrons le vocabulaire "sur le terrain" (il adore). je vais à son rythme: sur certains points, il est en avance, sur d'autre comme la parole il est en retard.
Pour le stimuler, nous le laissons en permanence ou presque avec d'autres enfants (école, crèche ou parcs de jeux).

Pour le Cmp, on a laissé tomber. mon garçon m'a expliqué avec ses mots qu'il n'était pas malade et qu'il n'avait pas besoin d'aller voir un docteur. Je l'ai écouté. Et en ce qui nous concerne, je crois avoir bien fait. :D

Bonsoir à tous,

Pour ceux qui seraient interessé, à force de recherches, d'appels, j'en passe et des meilleurs.........j'ai réussi à obtenir que ma fille aille 1 semaine en essai dans une clis....c'est pour la semaine prochaine..;;je croise les doigts.pourvu qu'elle soit prise!!!

Avec la méthode Tomatis, au jour d'aujourd'hui, elle connait toutes les voyelles, elle lit quelques mots, et ELLE me réclamme tous les jours d'écrire et de faire un dessin, chose qu'elle ne faisait pas auparavant.

Elle fait de plus en plus de progrès, elle chante en mesure.

Vous povez pas savoir ce que ça peut faire du bien de la voir s'épanouïr

C'est simplement génial, je suis très contente pour elle

majojo a écrit:

Nous aussi ;)
C'est vraiment super que tu ai trouvé une solution qui marche pour ta fille
Courage pour la suite !